หน้าหนังสือทั้งหมด

การเดินทางสู่สวรรค์ชั้นดุสิต
28
การเดินทางสู่สวรรค์ชั้นดุสิต
มีรัศมีเรืองรองมากขึ้น ราชรถก็ใหญ่โตขึ้นกว่าเดิมเปลี่ยน เป็นสีทองสุกปลั่งเหลืองอร่ามยิ่งขึ้นไปอีก บริวารที่มาคอย รับแต่เดิมจากหลักร้อยก็เพิ่มขึ้นเป็นหลักพัน อันเนื่องมา จากการนึกถึงว่าตนเคยทำหน้าที่เป
เรื่องเล่าถึงคุณศิวาพร มหาสิทธิกุล ที่ละจากโลกมนุษย์และไปสวรรค์ชั้นดุสิต ซึ่งเป็นผลจากการสร้างบุญกุศลโดยตั้งจิตอธิษฐานเมื่อครั้งที่ยังมีชีวิตอยู่ ทุกครั้งที่ทำบุญจะมีพุทธรูปและอาจารย์ที่เคารพอย่างสูงเ
สาระสำคัญพระธรรมเทศนา
44
สาระสำคัญพระธรรมเทศนา
32 สาระสำคัญพระธรรมเทศนา นี้เป็นถูกมัชฌิมประเทศ ถูกมัชฌิมาปฏิปทา ข้อปฏิบัติเป็นกลาง ถึงจะปฏิบัติศาสนาสัก ๕๐ - ๙๐ พรรษา หรือแม้เป็นชายหญิง แต่ไม่ได้เข้าทางนี้ ก็ไม่ถูกหลักพุทธศาสนา ๒.การตั้งตนไว้ชอบ (อ
บทความนี้นำเสนอสาระสำคัญจากพระธรรมเทศนาเกี่ยวกับการตั้งตนไว้ชอบและความสำคัญของการสั่งสมบารมีในอดีต การทำความดีในชาติก่อนมีผลต่อการเกิดในชาติปัจจุบัน โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับการให้ทาน การรักษาศีล และกา
สาระสำคัญของพระธรรมเทศนาและศีล 5
21
สาระสำคัญของพระธรรมเทศนาและศีล 5
216 สาระสำคัญพระธรรมเทศนา ๒. เว้นขาดจากการถือเอาของที่เขาไม่ได้ให้ด้วยอาการของขโมย ด้วยตนเอง และไม่ชักชวน ๓. ไม่ประพฤติล่วงลักลูกเขา เมียเขา สามีเขา ๔. เว้นขาดจากการพูดปด หลอกลวง และไม่ใช้ผู้อื่นพูดปด
พระธรรมเทศนาเน้นเรื่องการปฏิบัติตนในศีล 5 ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการมีชีวิตที่ดีและสงบสุข โดยศีลเหล่านี้รวมถึงการไม่ประพฤติผิดในทรัพย์สินของผู้อื่น การพูดจริงและไม่หลอกลวง และการหลีกเลี่ยงสิ่งมึนเมา เมื
การแก้ไขวิบากกรรมด้วยการสั่งสมบุญ
37
การแก้ไขวิบากกรรมด้วยการสั่งสมบุญ
สองคน ก็แอบดูด้วยความสนุก วิบากกรรมนี้ หลาย ๆ ครั้งมารวมส่งผล จะแก้ไข ก็ให้สั่งสมบุญทุกบุญ ทั้งทาน ศีล ภาวนา ให้มาก ๆ แล้วอุทิศบุญกุศลไปให้ กับคนที่ตกหลุมที่เราเคยไปแกล้งเขาไว้ หนัก ก็จะเป็นเบา เบาก็จ
เนื้อหาเกี่ยวกับการแก้ไขวิบากกรรมที่เกิดจากการกระทำในอดีต โดยการสั่งสมบุญผ่านการทำทาน ศีล และภาวนา พร้อมทั้งอุทิศบุญกลับไปให้กับผู้ที่เคยถูกเบียดเบียน ซึ่งจะช่วยลดวิบากกรรมที่ส่งผลกระทบในปัจจุบัน เช่น
ความเข้าใจเกี่ยวกับกัลยาณมิตร
14
ความเข้าใจเกี่ยวกับกัลยาณมิตร
“ดูกรพยัคฆปัชชะ ก็กัลยาณมิตตตาเป็นไฉน กุลบุตรในโลกนี้ อยู่อาศัยในบ้านหรือนิคมใด ย่อมดำรงตน เจรจา สั่งสนทนากับบุคคลในบ้านหรือนิคมนั้น ซึ่งเป็นคฤหบดี หรือบุตรคฤหบดี เป็นคนหนุ่ม หรือคนแก่ ผู้มีสมาจารบริส
เนื้อหาอธิบายถึงกัลยาณมิตรที่มีคุณสมบัติที่ดี คือ ผู้มีศรัทธา ศีล จาคะ และปัญญา โดยมีนัยสำคัญว่าผู้ที่ต้องการมีชีวิตที่ดีต้องคบหาบุคคลที่มีคุณธรรม และเอาใจใส่ในการปรับปรุงตนเองตามคำสอนจากคนนั้น รวมถึง
การทำบุญและการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักพุทธศาสนา
83
การทำบุญและการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักพุทธศาสนา
6. ปัตติทานมัย บุญที่สำเร็จด้วยการอุทิศส่วนบุญส่วนกุศลให้แก่ผู้อื่น 7. ปัตตานุโมทนามัย บุญที่สำเร็จด้วยการอนุโมทนาในการทำบุญ หรือแสดงความยินดี ต่อความสําเร็จของคนอื่น (มีสัมมาทิฏฐิ) ภาวนา 8. ธัมมัสสวน
การทำบุญมี 10 วิธีและสามารถแบ่งเป็นบุญกิริยาวัตถุ 3 ประการคือ ทาน ศีล และกุศลกรรมบถ การรักษาศีล 5 และปฏิบัติกุศลกรรมบถ 10 ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตและสร้างความมั่นใจในสังสารวัฏ ผู้ที่รักษาศีลจะไม่ต้องหวาดก
คําสอนของยาย
73
คําสอนของยาย
คําสอนของยาย 73 ៤២ สอนด้วยความบริสุทธิ์ เวลานี้ยายเห็นใครๆ เขาก็อยากตั้งตัวเป็น อาจารย์ ยายเห็นแล้วก็สลดใจ ไม่รู้ว่าเขาเอาอะไรมาสอน เห็นเราสอนให้หยุด เขาก็ว่าจะหยุดไปทำไม ยายบอกว่า ไม่หยุดแล้วจะเห็นธร
เนื้อหานี้เป็นการบรรยายเกี่ยวกับแนวคิดของยายที่สอนให้สิ่งสำคัญคือการหยุดเพื่อมองเห็นธรรมะ ผู้ที่ต้องการเป็นอาจารย์ควรมีความบริสุทธิ์ในกาย วาจา และใจ ยายอธิษฐานว่าถ้าได้เป็นครู ขอให้สอนศิษย์ด้วยความบริ
ความสัมพันธ์ของมนุษย์กับวิถีชีวิต
13
ความสัมพันธ์ของมนุษย์กับวิถีชีวิต
เนื้อหาบทที่ 1 ความสัมพันธ์ของมนุษย์กับวิถีชีวิต 1.1 ความหมายของวิถีชีวิต 1.2 ความสำคัญของวิถีชีวิต 1.2.1 จุดเริ่มต้นของวิถีชีวิต • การมีสัมมาทิฏฐิ • ความหมายของสัมมาทิฏฐิ ระดับของสัมมาทิฏฐิ ความสำคัญ
บทที่ 1 เน้นเรื่องความสัมพันธ์ของมนุษย์กับวิถีชีวิต โดยอธิบายความหมายและความสำคัญของวิถีชีวิตซึ่งขึ้นอยู่กับการมีสัมมาทิฏฐิ และการตั้งเป้าหมายชีวิตที่มีความหมายสูงสุด การบทที่ 1 ยังกำหนดอุปสรรคที่มนุษ
ทำบุญ กับ ทำทาน
37
ทำบุญ กับ ทำทาน
2.4 ทำบุญ กับ ทำทาน คนทั่วไปมักใช้สำนวน “ทำบุญ ทำทาน” ไปคู่กัน หรือใช้แทนกันจนคุ้นเคย โดยเวลาถวายของแด่ พระภิกษุสงฆ์ เรามักใช้คำว่า “ทำบุญ” เพราะจิตใจของผู้ให้มีความศรัทธา ต้องการบุญกุศล จึงให้เพื่อชำ
การทำบุญและทำทานเป็นสำนวนที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย โดยทำบุญหมายถึงการให้ร่วมกับความศรัทธาและต้องการบุญกุศล ส่วนทำทานคือการให้แก่ผู้ยากจนหรือผู้ด้อยโอกาส การสะสมบุญสามารถทำได้หลากหลายวิธีในทางพระพุทธศาสนา
การให้ประทีปโคมไฟและธรรมทาน
73
การให้ประทีปโคมไฟและธรรมทาน
ผู้ให้ประทีปโคมไฟ ชื่อว่าให้จักษุ บุคคลทั้งหลาย แม้มีดวงตาก็ไม่สามารถมองเห็นในที่มืดได้ ต่อเมื่อมีประทีปโคมไฟให้แสงสว่าง จึงสามารถมองเห็นทุกสิ่งทุกอย่างตามความปรารถนาได้ ดังนั้น พระผู้มีพระภาคเจ้าจึงต
เนื้อหาอธิบายการให้ประทีปโคมไฟที่ช่วยให้ผู้คนสามารถมองเห็นในความมืดและความสำคัญของการให้ที่พักอาศัยเพื่อทำให้ผู้คนมีความสุขและสามารถพักผ่อนให้มีพลังใหม่ นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญของการให้ธรรมทานซึ่งช่
ศีล 5 และความเป็นมนุษย์
119
ศีล 5 และความเป็นมนุษย์
กุศลธรรมทั้งมวลจะตั้งอยู่ได้เพราะอาศัยความไม่ประมาท แต่เมื่อใดเกิดประมาทเสียแล้ว กุศลก็ ไม่สามารถตั้งอยู่ได้ การดื่มสุราเป็นทางมาแห่งความประมาท เมื่อประมาทก็ได้ชื่อว่าตั้งอยู่ในอกุศล ทั้งหลาย สามารถกร
การรักษาความเป็นปกติของมนุษย์ต้องไม่ดื่มสุราเมรัย ซึ่งเปิดทางให้ประมาท กุศลจึงไม่สามารถตั้งอยู่ได้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแสดงความสัมพันธ์ระหว่างศีล 5 กับคุณค่าของมนุษย์ โดยการไม่เบียดเบียนและเคารพสิทธ
ศีล เป็นมหาทาน
120
ศีล เป็นมหาทาน
6.2 ศีล เป็นมหาทาน การรักษาศีล ไม่เพียงเป็นการรักษาความเป็นปกติของความเป็นมนุษย์ หรือเพื่อรักษากฎเกณฑ์ใน การอยู่ร่วมกันในสังคมเอาไว้เท่านั้น แต่ยังเป็นการให้ทานที่มีคุณค่ายิ่งกว่าการให้วัตถุใดๆ ทั้งสิ
การรักษาศีล 5 นั้นถือเป็นมหาทานที่ให้ความปลอดภัยแก่ทั้งชีวิตและทรัพย์สิน ทำให้การดำเนินชีวิตเป็นไปอย่างราบรื่น ศีล 5 ประกอบด้วยการไม่ฆ่าสัตว์, ไม่ลักทรัพย์, ไม่ประพฤติผิดในกาม, ไม่พูดเท็จ และไม่ดื่มสุ
การรักษาศีล 5 และการถวายกุรุธรรม
157
การรักษาศีล 5 และการถวายกุรุธรรม
หมู่อำมาตย์จึงกราบทูลว่า พระเจ้าธนัญชัยโกรพยะนั้นทรงรักษากุรุธรรม คือ ศีล 5 อยู่เป็นนิตย์ ฝนจึงตก ลงมาในประเทศของพระองค์ทุกๆ 15 วัน ควรจะโปรดให้นำพญาช้างเผือกไปถวายคืน แล้วทูลขอจารึกกุรุธรรม ลงในแผ่นท
ในเนื้อเรื่องนี้ สะท้อนถึงการรักษาศีล 5 ของพระเจ้าธนัญชัยโกรพยะ ที่ส่งผลให้ฝนตกในอาณาจักรทุก 15 วัน เมื่อพระองค์ได้รับข้อเสนอจากหมู่อำมาตย์ให้ถ่ายทอดกุรุธรรมลงในแผ่นทอง เพื่อความสุขของประชาชน แม้จะมีค
ศีล 8 และ อุโบสถศีล
169
ศีล 8 และ อุโบสถศีล
บทที่ 9 ศีล 8 และ อุโบสถศีล 9.1 ความหมายของศีล 8 และอุโบสถศีล ศีล 8 หรือ อุโบสถศีล เป็นการยกระดับจิตใจให้สูงขึ้นมาอีกขั้นหนึ่ง จากศีล 5 ทั้งยังเป็นวิธีที่มี ประสิทธิภาพมาก ในการปูพื้นฐานที่มั่นคงของกา
บทที่ 9 นี้พูดถึงศีล 8 และอุโบสถศีลซึ่งเป็นการยกระดับจิตใจเหนือศีล 5 และเป็นวิธีการพื้นฐานสำหรับการปฏิบัติธรรม การสมาทานศีล 8 และอุโบสถศีลมีแนวปฏิบัติที่เฉพาะอย่างเช่นการงดเว้นจากการฆ่าสัตว์ การพูดเท็
หน้า15
180
กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 9 ศีล 8 และอุโบสถศีล จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดนําแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 9 และทำกิจกรรมที่ 2 แล้วจึงศึกษาบทที่ 10 ต่อไป บ ท ที่ 9 ศีล 8 แ ล ะ อุโบสถ ศีล DOU 169
ทาน ศีล ภาวนา
218
ทาน ศีล ภาวนา
2. ศีล คือ ความตั้งใจที่จะงดเว้นจากความชั่ว ความทุจริต สิ่งที่ไม่ดีทุกประการ เพื่อกำจัดโทสะ 3. ภาวนา คือ การฝึกใจให้สงบหยุดนิ่ง เพื่อกำจัดโมหะ 12.3 วัตถุประสงค์ของทาน ศีล ภาวนา เมื่อถึงตรงนี้เราพอจะทร
บทนี้พูดถึงความสำคัญของการทำทาน รักษาศีล และเจริญภาวนา โดยเน้นว่า การให้จะช่วยให้เกิดความสุขและแก้ไขปัญหาชีวิตได้ การทำทานช่วยลดความโลภและนำไปสู่จิตใจที่บริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นว่าชีวิตเราควรใ
การทำสมาธิและผลกระทบต่อสันติภาพในโลก
220
การทำสมาธิและผลกระทบต่อสันติภาพในโลก
หากผู้หนึ่งเริ่มต้นทำสมาธิ ใจของเขาย่อมได้รับการพัฒนาให้สูงขึ้น ในสภาวะที่เป็นสมาธิ ใจหยุดนิ่งอยู่ท่ามกลางความสงบภายใน ย่อมปราศจากความคิด คำพูด และการกระทำในด้านร้ายต่อใครๆ กระแสแห่งความสงบและบริสุทธิ
การทำสมาธิช่วยพัฒนาจิตใจให้สูงขึ้น สร้างความสงบและบริสุทธิ์ ส่งผลดีต่อสังคม ช่วยลดความแตกต่างและสร้างความเข้าใจกัน ส่งผลให้เกิดสันติภาพจริง ๆ จากการที่ทุกคนทำความดีอย่างต่อเนื่อง ผ่านการเข้าถึงธรรมชาต
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา: ทาน ศีล ภาวนา
61
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา: ทาน ศีล ภาวนา
ดังนั้น ฆราวาสจึงอาจนำหลักการนี้ไปใช้ผ่าน “ทาน ศีล ภาวนา” โดยที่ “ศีล” ก็ฝึกคล้ายกับขั้น ตอนในปาฏิโมกขสังวร แต่อาจแตกต่างในแง่ของความเข้มงวดกวดขัน เช่น ในขณะที่พระภิกษุมีศีล 227 ข้อ ฆราวาสก็คงต้องรักษ
บทความนี้อธิบายถึงการนำหลักการทาน ศีล ภาวนาไปใช้ในชีวิตประจำวันของฆราวาส โดยเน้นที่การฝึกศีล 5 หรือศีล 8 การควบคุมใจผ่านการภาวนา และการไม่ยึดมั่นในทรัพย์สินภายนอก ซึ่งช่วยในการเจริญสมาธิและการรักษาศีล
อัตตัญญูและการประเมินคุณธรรม
99
อัตตัญญูและการประเมินคุณธรรม
5.1 อัตตัญญู คืออะไร 5.2 คุณธรรม คืออะไร เนื้อหาบทที่ 5 ขั้นตอนที่ 3 อัตตัญญู 5.3 ความสำคัญของการประเมินคุณธรรม 5.4 ธรรม 6 ประการ สำหรับใช้ประเมินคุณธรรม 5.4.1 ศรัทธา 5.4.2 ศีล 5.4.3 สุตะ 5.4.4 จาคะ 5
เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงอัตตัญญูและคุณธรรม โดยเริ่มจากการอธิบายความหมายและความสำคัญของการประเมินคุณธรรม พร้อมนำเสนอธรรม 6 ประการที่ใช้ในการประเมินคุณธรรม ซึ่งได้แก่ ศรัทธา, ศีล, สุตะ, จาคะ, ปัญญา, และปฏิภ
ความรู้จักตนในทางธรรม
102
ความรู้จักตนในทางธรรม
ถ้าภิกษุไม่พึงรู้จักตนว่า เราเป็นผู้มีศรัทธา ศีล สุตะ จาคะ ปัญญา ปฏิภาณ เพียงเท่านี้ เราก็ไม่พึงเรียกว่าเป็นอัตตัญญู แต่เพราะภิกษุรู้จักตนว่า เราเป็นผู้มีศรัทธา ศีล สุตะ จาคะ ปัญญา ปฏิภาณ เพียงเท่านี้
บทความนี้อธิบายความหมายของอัตตัญญู ซึ่งหมายถึงการรู้จักตนในแง่ของศรัทธา ศีล สุตะ จาคะ ปัญญา และความสามารถ โดยการรู้จักตนเป็นหนึ่งในคุณธรรมที่สำคัญในการพัฒนาตนเองให้ดียิ่งขึ้น เช่น ความดีที่เกิดจากการค